| דמוקרטיה במיטבה פורסם באתר המועצה האזורית מטה יהודה בתאריך: 29/11/2011 |
בתום מערכת בחירות מאתגרת ודמוקרטית בבית הספר "הדסים" נבחרו 15 נציגים למועצת התלמידים. ראש המועצה משה דדון: "ההליך הנפלא שהתקיים בבית הספר הוא חלק ממדיניות רחבת היקף המתקיימת בכל מוסדות החינוך במטה יהודה"
15 נציגים נבחרו למועצת התלמידים בבית הספר הדסים לאחר הליך בחירות דמוקרטי וערכי. התהליך החל בלמידה בכיתות במהלכה עסקו התלמידים במושג דמוקרטיה ובהליך הבחירות המתקיים במשטר דמוקרטי. מטרת הלמידה נועדה לגרום לתלמידים להפעיל שיקול דעת בבחירות ולא להצביע למועמדים למועצת התלמידים משיקולי חברות וידידות. המתמודדים הנבחרים נתבקשו להכין מצגת עם המצע, אותה הציגו בכיתות.
המצגות פורסמו באתר הבית ספרי כך שכל תלמידי בית הספר קראו והתרשמו מהמועמדים בטרם החליטו לבחור בנציג המדבר אל ליבם. בסיום התהליך נבחרו הנציגים למועצת התלמידים.
בישיבה ראשונה שנערכה במועצה החדשה הושם דגש על חשיבות העמידה מאחורי עקרונות המצע וביטויים בחיי היום יום בבית הספר.
עומר תלמיד כיתה ו' סיפר: "פחות חשוב לנו מי נבחר. העיקר שאנו יודעים שהנציגים נבחרים על ידי הרוב. הנציגים יודעים שהם צריכים לקיים את הבטחותיהם ולפעול לטובת העשייה החברתית בבית הספר".
ראש המועצה האזורית מטה יהודה משה דדון בירך השבוע על ההליך הדמוקרטי שהתקיים בבית הספר ואמר כי "המועצה פועלת להטמעת ערכי הדמוקרטיה ובכללם הזכות לבחור ולהיבחר, שוויון בפני החוק, סבלנות וסובלנות. ההליך הנפלא שהתקיים בבית הספר הדסים הוא חלק ממדיניות רחבת היקף המתקיימת בכל מוסדות החינוך במטה יהודה החל מהגיל הרך ועד לסיום הלימודים בתיכון. אנו גאים בתלמידינו ופועלים להעניק להם חינוך מיטבי תוך מיצוי הפוטנציאל האישי, כחלק מהמחויבות ליצירת שוויון הזדמנויות חברתי".
אג'נדה חברתית
למועצת התלמידים בבית הספר "הדסים" מקום חשוב בחברת הילדים. המועצה מעודדת את התלמידים למעורבות חברתית ולעשייה למען הזולת.
מנהלת בית הספר תקוה קרואני וצוות ההוראה רואים בהנהגה הצעירה כשותפה מלאה בקבלת החלטות התורמת לעשייה החברתית בבית הספר לאורך השנה. שיתוף התלמידים מעודד אותם לקבל אחריות, להשפיע, לנהל משא ומתן, לכבד את רצונות הזולת, לקבל החלטות וליישם תהליכים דמוקרטיים בנושאים שיש להם השפעה ישירה על חייהם. ההנחה היא כי תלמידים החיים במסגרת המבוססת על שיתופם יגבשו "אני חברתי" הכולל מרכיבים שונים של התנהגות ערכית דמוקרטית ואלה ישפיעו לטובה על פעילויות הגומלין עם הזולת, על המוטיבציה ללימודים ועל מידת שביעות הרצון שלהם. על תהליך מרתק זה אחראיות המחנכות שיפרה ועינב.
15 נציגים נבחרו למועצת התלמידים בבית הספר הדסים לאחר הליך בחירות דמוקרטי וערכי. התהליך החל בלמידה בכיתות במהלכה עסקו התלמידים במושג דמוקרטיה ובהליך הבחירות המתקיים במשטר דמוקרטי. מטרת הלמידה נועדה לגרום לתלמידים להפעיל שיקול דעת בבחירות ולא להצביע למועמדים למועצת התלמידים משיקולי חברות וידידות. המתמודדים הנבחרים נתבקשו להכין מצגת עם המצע, אותה הציגו בכיתות.
המצגות פורסמו באתר הבית ספרי כך שכל תלמידי בית הספר קראו והתרשמו מהמועמדים בטרם החליטו לבחור בנציג המדבר אל ליבם. בסיום התהליך נבחרו הנציגים למועצת התלמידים.
בישיבה ראשונה שנערכה במועצה החדשה הושם דגש על חשיבות העמידה מאחורי עקרונות המצע וביטויים בחיי היום יום בבית הספר.
עומר תלמיד כיתה ו' סיפר: "פחות חשוב לנו מי נבחר. העיקר שאנו יודעים שהנציגים נבחרים על ידי הרוב. הנציגים יודעים שהם צריכים לקיים את הבטחותיהם ולפעול לטובת העשייה החברתית בבית הספר".
ראש המועצה האזורית מטה יהודה משה דדון בירך השבוע על ההליך הדמוקרטי שהתקיים בבית הספר ואמר כי "המועצה פועלת להטמעת ערכי הדמוקרטיה ובכללם הזכות לבחור ולהיבחר, שוויון בפני החוק, סבלנות וסובלנות. ההליך הנפלא שהתקיים בבית הספר הדסים הוא חלק ממדיניות רחבת היקף המתקיימת בכל מוסדות החינוך במטה יהודה החל מהגיל הרך ועד לסיום הלימודים בתיכון. אנו גאים בתלמידינו ופועלים להעניק להם חינוך מיטבי תוך מיצוי הפוטנציאל האישי, כחלק מהמחויבות ליצירת שוויון הזדמנויות חברתי".
אג'נדה חברתית
למועצת התלמידים בבית הספר "הדסים" מקום חשוב בחברת הילדים. המועצה מעודדת את התלמידים למעורבות חברתית ולעשייה למען הזולת.
מנהלת בית הספר תקוה קרואני וצוות ההוראה רואים בהנהגה הצעירה כשותפה מלאה בקבלת החלטות התורמת לעשייה החברתית בבית הספר לאורך השנה. שיתוף התלמידים מעודד אותם לקבל אחריות, להשפיע, לנהל משא ומתן, לכבד את רצונות הזולת, לקבל החלטות וליישם תהליכים דמוקרטיים בנושאים שיש להם השפעה ישירה על חייהם. ההנחה היא כי תלמידים החיים במסגרת המבוססת על שיתופם יגבשו "אני חברתי" הכולל מרכיבים שונים של התנהגות ערכית דמוקרטית ואלה ישפיעו לטובה על פעילויות הגומלין עם הזולת, על המוטיבציה ללימודים ועל מידת שביעות הרצון שלהם. על תהליך מרתק זה אחראיות המחנכות שיפרה ועינב.
 |  |
